Ontmoet Arturo – spreker op de zendingsmiddag
Tijdens de komende zendingsmiddag zal Arturo Terrazas, docent en academisch decaan aan de theologische school IBSTE in Castelldefels (Barcelona), in Nederland spreken. De SEZ steunt zijn werk in Spanje en stelt hem graag aan u voor.
Oorsprong en roeping
‘Mijn naam is Arturo Terrazas. Ik ben geboren en getogen in Monterrey in Mexico. Mijn moeder was een toegewijde evangelicale christin, mijn vader was een niet-praktiserende rooms-katholiek. Als kind was het voor mijn broers, zussen en mij verplicht om mee te gaan naar de evangelicale kerk.
Toen ik dertien jaar oud was, leerde ik de Heere Jezus kennen als mijn Zaligmaker, nadat ik mee was geweest met een christelijk zomerkamp. Het Evangelie kreeg voor het eerst betekenis voor mij: ik besefte dat ik een zondaar was en dat ik verlossing nodig had. Op zestienjarige leeftijd werd ik gedoopt in de Presbyteriaanse Kerk.
Als student aan de universiteit kwam ik in contact met Campus Crusade for Christ. Ik was betrokken bij evangelisatie en ik leidde een Bijbelstudiegroep. In de zomer van 2001 kwam ik naar Spanje voor evangelisatiewerk en toen voelde ik de roeping om te preken en om onderwijs te geven in het goede nieuws van het Evangelie.’
Studie en opleiding
‘Nadat ik mijn studie aan de universiteit had afgerond, werd ik toegelaten om te studeren aan het Reformed Theological Seminary. Ik behaalde een Master in Godgeleerdheid in 2008. Daarna kwam ik naar Spanje om verder te studeren. Ik behaalde ook een Master in de Culturen uit de Oudheid met een specialisatie Oude Talen uit het Midden-Oosten. Het afgelopen jaar ben ik gepromoveerd aan de Universiteit van Barcelona op het gebied van Literatuurwetenschap en Taalkunde.
Sinds 2011 geef ik les aan de internationale theologische faculteit IBSTE. Ik geef de vakken Oude Testament, Bijbels Hebreeuws, Bijbelse Archeologie en Ecclesiologie (Kerkleer). De faculteit werd opgericht in 1974 en is sinds 2011 door de Spaanse overheid erkend om een officiële universitaire graad in de theologie te kunnen aanbieden.
In diezelfde periode leerde ik Berend Coster kennen. Hij nodigde me uit om te preken in de kerk waar hij predikant was. Later werd ik zijn collega aan de faculteit. Inmiddels ben ik academisch decaan en predikant van het kerkverband Iglesia Evangélica Presbiteriana de España (IEPE).’
Toerusting tot geestelijk leiderschap
‘Met het oog op een toekomstige bediening in de kerk is het belangrijk dat de studenten van IBSTE geestelijk toegerust worden. In het curriculum zijn daarvoor twee vakken opgenomen: Geestelijke Vorming (voor eerstejaars) en Geestelijk Leiderschap (in het derde jaar). In dat laatste vak gaat het specifiek om de vaardigheden en inzichten die nodig zijn om een kerkelijke gemeente te dienen in al haar facetten.
Daarnaast ontvangen studenten persoonlijke begeleiding van een pastoraal werker en een team van docenten. Deze begeleiding helpt hen om tijdens hun studie niet alleen intellectueel, maar ook geestelijk te groeien. IBSTE is een onafhankelijke instelling die studenten van verschillende kerkelijke achtergronden verwelkomt, zoals Pinkstergemeenten, Baptisten en Plymouth Brethren. Binnen deze leeromgeving ontdekken studenten zowel de overeenkomsten als de verschillen binnen het christendom. Een belangrijk onderdeel hiervan zijn de kerkgeschiedenislessen van Berend Coster, die studenten inzicht geven in de gemeenschappelijke wortels en unieke kenmerken van de protestantse tradities.’
Uitdagingen voor de kerk in Spanje
‘De kerk in Spanje staat voor grote uitdagingen. De behoudende historische protestantse kerken – de IRE (Iglesia Reformada de España) en de IEPE (Iglesia Evangélica Presbiteriana de España) – hebben slechts een kleine aanwezigheid en kennen nauwelijks groei. Daarentegen groeien gemeenschappen zoals de Plymouth Brethren, FIEIDE (een evangelisch kerkgenootschap) en de Pinkstergemeenten.
Een belangrijke uitdaging is het tekort aan voorgangers. Daarnaast speelt de demografische ontwikkeling een grote rol: de evangelicale kerk is sterk gegroeid door immigratie uit Latijns-Amerika. Alleen al in de regio Madrid wonen meer dan een miljoen mensen die of in Latijns-Amerika geboren zijn, of van wie minstens één ouder daar vandaan komt. De kerk in Spanje was niet voorbereid op deze ontwikkeling. Dat maakt toerusting en opleiding van geestelijke leiders des te belangrijker.’
Persoonlijke vorming en inspiratie
‘Ik heb zelf ervaren hoe belangrijk geestelijke toerusting is. Verschillende mensen hebben mij geleid. Eén daarvan was de pastor uit El Salvador die mijn doop in de Presbyteriaanse Kerk begeleidde toen ik zestien was. Ik bestudeerde toen een jaar lang de Westminster Shorter Catechismus ter voorbereiding.
Andere belangrijke personen in mijn leven zijn Berend Coster en Matthew Leighton. Beiden geven les op IBSTE en hebben mij sterk beïnvloed. Zij nodigden me uit om fulltime hoogleraar te worden en stimuleerden me om verder te studeren – om een master in oude talen en culturen te behalen en uiteindelijk te promoveren. In hen zie ik een voorbeeld van godvruchtig christelijk leven. Zij zijn niet alleen collega’s, maar ook vrienden, met wie ik veel aspecten van leven en bediening mag delen.’
Tijdens de komende zendingsmiddag zal Arturo Terrazas, docent en academisch decaan aan de theologische school IBSTE in Castelldefels (Barcelona), in Nederland spreken. De SEZ steunt zijn werk in Spanje en stelt hem graag aan u voor.
Oorsprong en roeping
‘Mijn naam is Arturo Terrazas. Ik ben geboren en getogen in Monterrey in Mexico. Mijn moeder was een toegewijde evangelicale christin, mijn vader was een niet-praktiserende rooms-katholiek. Als kind was het voor mijn broers, zussen en mij verplicht om mee te gaan naar de evangelicale kerk.
'Ik besefte dat ik een zondaar was en dat ik verlossing nodig had.'
Toen ik dertien jaar oud was, leerde ik de Heere Jezus kennen als mijn Zaligmaker, nadat ik mee was geweest met een christelijk zomerkamp. Het Evangelie kreeg voor het eerst betekenis voor mij: ik besefte dat ik een zondaar was en dat ik verlossing nodig had. Op zestienjarige leeftijd werd ik gedoopt in de Presbyteriaanse Kerk.
Als student aan de universiteit kwam ik in contact met Campus Crusade for Christ. Ik was betrokken bij evangelisatie en ik leidde een Bijbelstudiegroep. In de zomer van 2001 kwam ik naar Spanje voor evangelisatiewerk en toen voelde ik de roeping om te preken en om onderwijs te geven in het goede nieuws van het Evangelie.’
Studie en opleiding
‘Nadat ik mijn studie aan de universiteit had afgerond, werd ik toegelaten om te studeren aan het Reformed Theological Seminary. Ik behaalde een Master in Godgeleerdheid in 2008. Daarna kwam ik naar Spanje om verder te studeren. Ik behaalde ook een Master in de Culturen uit de Oudheid met een specialisatie Oude Talen uit het Midden-Oosten. Het afgelopen jaar ben ik gepromoveerd aan de Universiteit van Barcelona op het gebied van Literatuurwetenschap en Taalkunde.
Sinds 2011 geef ik les aan de internationale theologische faculteit IBSTE. Ik geef de vakken Oude Testament, Bijbels Hebreeuws, Bijbelse Archeologie en Ecclesiologie (Kerkleer). De faculteit werd opgericht in 1974 en is sinds 2011 door de Spaanse overheid erkend om een officiële universitaire graad in de theologie te kunnen aanbieden.
In diezelfde periode leerde ik Berend Coster kennen. Hij nodigde me uit om te preken in de kerk waar hij predikant was. Later werd ik zijn collega aan de faculteit. Inmiddels ben ik academisch decaan en predikant van het kerkverband Iglesia Evangélica Presbiteriana de España (IEPE).’
Toerusting tot geestelijk leiderschap
‘Met het oog op een toekomstige bediening in de kerk is het belangrijk dat de studenten van IBSTE geestelijk toegerust worden. In het curriculum zijn daarvoor twee vakken opgenomen: Geestelijke Vorming (voor eerstejaars) en Geestelijk Leiderschap (in het derde jaar). In dat laatste vak gaat het specifiek om de vaardigheden en inzichten die nodig zijn om een kerkelijke gemeente te dienen in al haar facetten.
Daarnaast ontvangen studenten persoonlijke begeleiding van een pastoraal werker en een team van docenten. Deze begeleiding helpt hen om tijdens hun studie niet alleen intellectueel, maar ook geestelijk te groeien. IBSTE is een onafhankelijke instelling die studenten van verschillende kerkelijke achtergronden verwelkomt, zoals Pinkstergemeenten, Baptisten en Plymouth Brethren. Binnen deze leeromgeving ontdekken studenten zowel de overeenkomsten als de verschillen binnen het christendom. Een belangrijk onderdeel hiervan zijn de kerkgeschiedenislessen van Berend Coster, die studenten inzicht geven in de gemeenschappelijke wortels en unieke kenmerken van de protestantse tradities.’
Uitdagingen voor de kerk in Spanje
‘De kerk in Spanje staat voor grote uitdagingen. De behoudende historische protestantse kerken – de IRE (Iglesia Reformada de España) en de IEPE (Iglesia Evangélica Presbiteriana de España) – hebben slechts een kleine aanwezigheid en kennen nauwelijks groei. Daarentegen groeien gemeenschappen zoals de Plymouth Brethren, FIEIDE (een evangelisch kerkgenootschap) en de Pinkstergemeenten.
Een belangrijke uitdaging is het tekort aan voorgangers. Daarnaast speelt de demografische ontwikkeling een grote rol: de evangelicale kerk is sterk gegroeid door immigratie uit Latijns-Amerika. Alleen al in de regio Madrid wonen meer dan een miljoen mensen die of in Latijns-Amerika geboren zijn, of van wie minstens één ouder daar vandaan komt. De kerk in Spanje was niet voorbereid op deze ontwikkeling. Dat maakt toerusting en opleiding van geestelijke leiders des te belangrijker.’
Persoonlijke vorming en inspiratie
‘Ik heb zelf ervaren hoe belangrijk geestelijke toerusting is.'
‘Ik heb zelf ervaren hoe belangrijk geestelijke toerusting is. Verschillende mensen hebben mij geleid. Eén daarvan was de pastor uit El Salvador die mijn doop in de Presbyteriaanse Kerk begeleidde toen ik zestien was. Ik bestudeerde toen een jaar lang de Westminster Shorter Catechismus ter voorbereiding.
Andere belangrijke personen in mijn leven zijn Berend Coster en Matthew Leighton. Beiden geven les op IBSTE en hebben mij sterk beïnvloed. Zij nodigden me uit om fulltime hoogleraar te worden en stimuleerden me om verder te studeren – om een master in oude talen en culturen te behalen en uiteindelijk te promoveren. In hen zie ik een voorbeeld van godvruchtig christelijk leven. Zij zijn niet alleen collega’s, maar ook vrienden, met wie ik veel aspecten van leven en bediening mag delen.’
